活動事例

児童数の多い学校でPDF版を中心に活用する利点や活用のヒント、子ども達の様子などについて、金高正俊先生にお話を伺いました。

特別支援学級でプログラミング貸出教材を使用した授業を行いました。授業で工夫したことや児童の様子などについてお話を伺いました。

つくば市立竹園西小学校でカード型教材「ビーバーチャレンジ学習カード」を朝の学活の時間に利用されている佐久間 理志先生にお話を伺いました。

青森県三沢市立おおぞら小学校でプログラミング貸出教材を利用して授業を行った佐々木 武徹先生と清水 由衣先生にお話を伺いました。

東京都小平市立第五中学校で「デジタルアートワークショップ」を開催した8組担任の佐藤 仁美先生に、子ども達の反応と感想について伺いました。

滋賀県甲賀市立多羅尾小学校で2年生から6年生の児童に授業を行った河津 さち子先生に、子ども達の反応と感想についてお話を伺いました。

プログラミング貸出教材を使って授業参観を行った札幌市立八軒小学校。東 陽子先生、千歩 純子先生、岩鼻 優佳先生にお話を伺いました。

中学校の夏期講習でプログラミング教材を使ったカリタス女子中学高等学校の長谷川純一先生に生徒達の反応と授業の様子を伺いました。

山梨県甲府市で行われた研究授業「教科等の学びを深めるプログラミング教育の推進」を行った 加藤 三紘先生にお話を伺いました。

宮城県岩沼市教育委員会主催のプログラミングワークショップ。子どもたちの様子や裏話について生涯学習課 佐賀 雄幸様にお話を伺いました。

ITを志す学生のための奨学金支援を行いました。20名の学生に4年間（正規の最短修学期間）。返済不要の給付型の支援です。

ITを志す学生のための奨学金支援を行いました。20名の学生に4年間（正規の最短修学期間）。返済不要の給付型の支援です。

生活が困窮している家庭の学生のための給付金支援を行いました。返済不要の給付型の支援です。

ITを志す学生のための奨学金支援を行いました。16名の学生に4年間（正規の最短修学期間）。返済不要の給付型の支援です。

生活が困窮している家庭の学生のための給付金支援を行いました。返済不要の給付型の支援です。

ITを志す学生のための奨学金支援を行いました。17名の学生に4年間（正規の最短修学期間）。返済不要の給付型の支援です。

新型コロナウイルス感染症により修学の継続が困難となった学生のための給付金支援を行いました。返済不要の給付型の支援です。

ITを志す学生のための奨学金支援を行いました。10名の学生に4年間（正規の最短修学期間）。返済不要の給付型の支援です。

新型コロナウイルス感染症により修学の継続が困難となった学生のための給付金支援を行いました。返済不要の給付型の支援です。

ITを志す学生のための奨学金支援を行いました。10名の学生に4年間（正規の最短修学期間）。返済不要の給付型の支援です。

助成金を利用して LaTeX による理数系双方向コミュニケーションツールを開発しました。小森靖教授に開発の経緯や成果についてお話を伺いました。

2024年12月17日に行われた、当財団主催「就労支援セミナー ～障がいのある学生の社会での活躍に向けて～」の開催レポートです。

早稲田大学 スチューデントダイバーシティセンター アクセシビリティ支援センター の杉山 光 氏と 浮川 祐希 氏にお話を伺いました。

九州大学 キャンパスライフ・健康支援センター インクルージョン支援推進室の横田 晋務 様と下中村 武 様にお話を伺いました。

筑波技術大学 / PEPNet-Japan 事務局長の白澤 麻弓様にオンライン授業対応パッケージと映像教材の開発についてお話を伺いました。

佛教大学 学生支援部 学生支援課の西村 拓生様、奥畑 志帆様に導入備品の利用方法や学生の成長についてお話しを伺いました。

中央大学 ダイバーシティセンター事務長の川村 源太様に障がいを持つ学生と避難訓練することの大切さについてお話しを伺いました。

第一期助成金を利用された広島大学附属福山中・高等学校。申請時の実際や学校内での活用方法について養護教諭の小田 幹子様にお話を伺いました。

国立大学法人 宮城教育大学 しょうがい学生支援室 コーディネーターの及川 麻衣子様に機器購入の目的や申請状況についてお話しを伺いました。